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ag真人娱乐在线娱乐·别人家的文学教授老爸给孩子讲这些故事,其实你也可以

日期:2019-12-26 12:49:06

ag真人娱乐在线娱乐·别人家的文学教授老爸给孩子讲这些故事,其实你也可以

ag真人娱乐在线娱乐,父母的事业对孩子影响有多大?

南宋著名画家马远,家中五代事丹青;大学者钱钟书的父亲钱基博是清末著名的学者、教育家;戏剧大师曹禺的父亲是黎元洪的秘书……除开文艺界,还有大名鼎鼎的罗斯柴尔德家族、迪斯尼家族等商业家族。古今中外,我们知道的很多历史名流,其实都来自“世家”。

心理学家很早就注意到,父母的职业会给孩子重要的熏陶和影响。

一方面是思维方式的影响。比如从事法律、医学、科研等工作的父母,通常处事严谨,条理清晰,这种态度同样会反映在生活当中;而从事文学、艺术等工作的父母,通常细腻、感性,孩子也自然而然地受到熏陶。

球星库里与父亲和弟弟

他们都曾是nba最好的投手之一

父母拥有的职业资源,也可以给孩子带来更多的认知优势和便捷。

学者在教育孩子、成就孩子方面有优势。长期严谨的治学习惯,读文献、搞研究、从事教学的经历,都能深刻塑造一个人。学者往往具备缜密的逻辑思维,擅长搭建知识框架,能较快地进入相对陌生的领域。学者在教育方面总是不遗余力,来自这样家庭的孩子,也往往聪明早慧。

比如,有一位从事古典文学研究与文学经典传播的教授,想在每晚的“故事时间”给孩子讲一些有趣又有料的内容。他最熟悉、最擅长的领域,就是中国文学史。

于是,这位教授爸爸下了一番苦工,用数年时间,把上起远古口传神话,下到20世纪中叶的中国文学经典,串成了一整套适合女儿听的口语化“讲稿”。孩子听故事的过程,既是优质的亲子时间,也在潜移默化提升人文素养。

有这样的父亲,真让人羡慕。然而术业有专攻,我们都不可能成为“万能父母”。许多理工科家长,对人文学科一窍不通,抱怨自己孩子的语文成绩差,但是又不知道如何帮助孩子。现在的学校教育又非常强调“大语文”概念,孩子语文基础打不好,是许多家长的“心病”。

好在,那位文学院教授爸爸——首都师范大学的侯会老师,把这套给孩子的《中国文学经典100讲》录制成了音频,让孩子随时随地都可以感受中国文学经典之美。

更重要的是,它补全了语文课堂所缺失的内容,按照时间的顺序,串起中国文学的历史,给孩子呈现更直观更完整的知识结构,更有课堂上不会讲的人物小史与趣闻轶事,让孩子再也不会觉得语文课枯燥无味,写作文不知从何下笔。

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侯会老师音频课程《中国文学经典100讲》

主讲人简介

点击收听侯会老师亲声讲述

如何给孩子讲中国文学经典

我的这篇“讲稿”,从30年前就开始动笔写了。

那时我的女儿年纪还小,每晚都缠着我讲故事。《拇指姑娘》、《小红帽》都讲过了,我就想与其自己编些不伦不类的故事,不如给孩子讲讲中国的文学家和文学作品。我就从女娲补天、大禹治水等神话讲起,又讲了屈原与端午节的来历,还有李白“铁杵磨成针”的故事……孩子居然很爱听。

书是用来看的,需要有一定的识字量才行。但女儿当时还不识字,听,也便成了她获取知识的唯一途径。至于具备了阅读能力的中小学生,因课业繁重,读课本以外的书,对他们来说已成为一种“奢侈”的享受。听音频则很好地解决了这一矛盾。

古人说:“耳读书而聪,目读书而明”。据国外心理学家分析,在知识的认知过程中,听的转化效率更高,是阅读的两倍。讲的都是这个道理。

基于此,我们经过精心编辑,把中国文学的经典内容浓缩成100讲,以讲故事的口吻录制成音频课程,让孩子们可以随时随地、不受限制地收听分享。

其实孩子在中小学课堂上已经学了不少古今文学作品,有的还能朗朗背诵,为什么还要听你的音频呢?原因是,孩子在课堂上所学的内容毕竟是有限的,而且大半是零散的,甚至是次序颠倒的:譬如这学期背诵李白的“朝辞白帝彩云间”,下学期又学《诗经》中的“硕鼠”;可《诗经》要比李白早一千多年呢。

《中国文学经典100讲》这档音频专栏,将按照时间顺序,从头讲起,先讲远古神话,以下依次是五经四书,先秦诸子,楚辞汉赋,唐诗宋词、元明清的小说戏曲,往下,一直讲到五四新文化运动的作品,涉及三四百位古今作家及上千篇作品。

我们这样做,如同帮助孩子把课堂上得到的零散珍珠,穿成一条闪闪发光的完整项链,好让他们对中国文学的发展全貌,有个系统认识,并尽可能多地接触中华文学最精粹的内容。

今天的家长,都高度重视孩子的教育,不惜重金,为孩子们报班、请家教,补习数理化,学习琴棋书画。家长的拳拳之心,令人感动。然而通过文学经典了解祖国的文化,探寻人生真谛,以寓教于乐的方式提升孩子的人文素质,这是为人生打底子的工程,无疑是更为重要的。这也符合我们今天加强语文学科教育的大趋势。

作为家长,如果不是文学专业出身,这又是通过亲子阅读补习文学、提升自我的好机会。您不妨跟孩子一块了解中国文学发展的来龙去脉,零距离拥抱光华灿烂的文学篇章,这些内容不仅富于知识性,又不乏趣味性。

例如我们肯定知道儒家“五经”是什么,那么还有个“十三经”的说法,又是指哪些经典?大家都骂《水浒传》中的宋江是“投降派”,可您知道他接受“招安”,在当时是正义之举吗?另外,当代戏剧家曹禺写话剧《雷雨》时,还只是个大学生;而老舍为了写好《骆驼祥子》,自己还当过几天“车夫”呢!您瞧,精彩的内容配合着新颖恰当的形式,学习完全可以是轻松愉快的!

和侯会老师一起穿越历史,

以远古神话为起点,以现代文坛为终点,

拜访中华文明史上几百位文学精英,

聆听他们的经典之作,

来一趟“说走就走”的文学经典之旅吧。

扫描图片二维码

即可购买音频课程《中国文学经典100讲》

课程大纲

课程亮点

400+位文学名家

1000+部经典作品,5000年中国文学历史

在短短100讲的课程中,上起神话时代,下至20世纪上半叶,涉及经典作品近千篇(部),有四五百位文学名家的人生参照。立体、多维度地讲述中国文学故事,培养孩子对于文学和经典的兴趣,帮孩子建立完整全面的知识结构。

用讲故事的方式

让语文课不枯燥,让文学史有温度

孩子在语文课堂上所学的内容是有限、零散的,甚至是次序颠倒的:譬如这学期学李白的诗歌,下学期又学《诗经》中的篇章。这门课程按照时间顺序,让孩子系统认识中国文学的发展全貌;完整串联语文课的零珠碎玉,娓娓道来课堂不会讲的趣闻轶事。

亲子共处的绝好机会

碎片化时间的完美填充

在上下学的路上,或利用休息、锻炼的空隙,借助听来实现知识的扩展,获得美的享受,是孩子的最佳选择。父母和和孩子一起听,既能补全自己的知识漏洞,也是陪伴孩子的好机会。

扩展语文课堂

提升鉴赏能力,丰富作文素材库

宋代的柳永为什么自称“奉圣旨填词”?我们知道“诗仙”“诗圣”,那么“诗豪”“诗鬼”又是指哪位?学习这门课程,帮你找到答案!更能在潜移默化中提升孩子自如运用语言的能力,学会分辨好作品,帮助搭建作文素材库,让孩子写作文时不再无从下笔。

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